根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為（）

結(jié)合實(shí)例分析影響遷移的主要因素。

現(xiàn)代遷移理論中有人認(rèn)為通過（）與（），可以促進(jìn)遷移的產(chǎn)生。

合理編排的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、（）和（）。

乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

奧蘇伯爾的（）理論代表了從認(rèn)知觀點(diǎn)來解釋遷移的一種主流傾向。

認(rèn)為遷移是無條件的，自動發(fā)生的（）

影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有相似性，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和（）

定勢對遷移的作用？

簡述學(xué)習(xí)遷移的種類？