A.問題現(xiàn)狀
B.家庭狀況
C.工作經(jīng)歷
D.特長和優(yōu)勢
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A.與用人單位充分溝通
B.符合法律法規(guī)
C.對(duì)容易產(chǎn)生糾紛的問題明確界定
D.重點(diǎn)考慮常見問題
A.通過從事靈活就業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)
B.通過從事新就業(yè)形態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)
C.通過從事公益性崗位實(shí)現(xiàn)就業(yè)
D.通過用人單位吸納和勞務(wù)派遣形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)
A.企業(yè)沒有執(zhí)行勞動(dòng)合同薪酬待遇規(guī)定
B.企業(yè)沒有依法為職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)
C.企業(yè)沒有為職工提供培訓(xùn)與發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件
D.企業(yè)存在就業(yè)歧視現(xiàn)象
A.實(shí)際需要和可能的原則
B.最少崗位數(shù)量原則
C.最低職務(wù)崗位原則
D.整分合原則
A.政府同時(shí)調(diào)節(jié)勞動(dòng)力市場需求和供給的微觀政策
B.政府同時(shí)調(diào)節(jié)勞動(dòng)力市場需求和供給的宏觀政策
C.政府調(diào)節(jié)勞動(dòng)力供給的宏觀政策
D.政府調(diào)節(jié)勞動(dòng)力需求的宏觀政策
A.因人設(shè)崗
B.因崗設(shè)人
C.競爭性崗位
D.庇護(hù)性崗位
A.了解被測者現(xiàn)狀
B.選拔與配置
C.提供培訓(xùn)與開發(fā)的參考依據(jù)
D.了解被測者未來的發(fā)展可能性
A.圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和問題節(jié)點(diǎn)開展跟蹤
B.圍繞服務(wù)對(duì)象職業(yè)興趣取向進(jìn)行跟蹤
C.圍繞服務(wù)對(duì)象的需求開展跟蹤
D.圍繞指導(dǎo)流程和規(guī)范開展跟蹤
A.以人為本，努力滿足對(duì)象需求
B.堅(jiān)持就業(yè)平等，反對(duì)就業(yè)歧視
C.充分商討，尊重服務(wù)對(duì)象意愿
D.規(guī)范工作行為，建立咨詢關(guān)系
A.態(tài)度
B.意志
C.品質(zhì)
D.以上三項(xiàng)皆是
最新試題
用人單位在招聘渠道上，無論招聘哪種員工多，一律通過互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行，不參加政府，人社部門和其他組織的招聘會(huì)、雙選會(huì)。這體現(xiàn)了用人單位招聘問題中的（）。
任何職務(wù)崗位都不能孤立的設(shè)置，必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調(diào)配合的關(guān)系。這體現(xiàn)了工種設(shè)置基本原則的（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者在實(shí)施（），應(yīng)掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯(lián)絡(luò)、關(guān)系建立、處理不配合受助者等方面技巧。
在測評(píng)實(shí)施過程中，需要采取一些措施以減少測驗(yàn)誤差，下列哪種措施是不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說法正確的是（）。
在工作后5-10年內(nèi)，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將（）簡要地介紹給服務(wù)對(duì)象。
在職業(yè)指導(dǎo)過程中，忽視服務(wù)對(duì)象需求，沒有考慮服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，是違背了職業(yè)指導(dǎo)（）。
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中，作為職業(yè)指導(dǎo)人員，應(yīng)找準(zhǔn)定位，明確崗位職責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)（）的職業(yè)道德要求。