學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

與學期的教育目標保持一致的是（）。

（）是一種在玩中的學習

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）

現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）

放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求

依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠?qū)W并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

學習者通過課程的學習應該達到的成就是指（）。