單項選擇題德裔美國心理學家和行為學家?guī)鞝柼?#8226;勒溫（KurtLewin）在1938年提出，可以把人的行為（B）用公式表示為：B＝f（P•E）。其中的P、E分別指（）
A、自身個性特點（P）和所處環(huán)境（E）
B、所處位置（P）和情感（E）
C、實際行動（P）和所處環(huán)境（E）
D、自身個性特點（P）和情感（E）
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項選擇題目標設定理論認為目標的（）決定了目標的設定與績效的關系。
A.具體度
B.難度
C.接受度
D.反饋
3.判斷題為了公平，同級別主管的薪酬應該相同。
4.單項選擇題獎勵那些所希望的行為以使其重復出現(xiàn)，這是強化類型中的（）。
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.自然消退
5.單項選擇題對于“期股和期權”的理解不正確的是（）
A.兩者是等價的
B.期股可以折價
C.期權是權利可以撤，期股不可以撤
D.相對期權而言，期股的激勵作用更強
7.單項選擇題以下對崗位評價的表述中，錯誤的是：（）
A.以個人價值為核心進行評估
B.通過崗位評價完成
C.適合一般的制造業(yè)
D.屬于薪酬等級價值觀
9.多項選擇題波特-勞勒模式中，能否取得工作成就是由（）決定的。
A.努力
B.從事特定任務的能力
C.人際關系能力
D.對任務的理解力
最新試題
根據(jù)社會學習理論，組織中的管理者為了強化人們從事某些期望的行為，就要確保人們（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)對“需要導致行為”這一過程的著眼點的不同，激勵理論可以分為（）幾種類型。
題型：多項選擇題
守業(yè)者的特點是（）
題型：單項選擇題
經(jīng)營者與企業(yè)所有者的利益不完全一致，使得經(jīng)營者有可能會利用信息不對稱的優(yōu)勢實施內(nèi)部控制。
題型：判斷題
人的行為不僅源自內(nèi)在的需要，還源自外界環(huán)境的（）。
題型：單項選擇題
麥克萊蘭的研究表明，對于成功的管理者而言，比較強烈的需要是（）。
題型：單項選擇題
激勵理論的分類是根據(jù)對（）這一過程的著眼點的不同。
題型：單項選擇題
企業(yè)為了提高績效，如何讓提高員工的激勵水平和能力。
題型：問答題
企業(yè)的分配形式有三種，包括（）。
題型：單項選擇題
程序員、咨詢師等職業(yè)最適合用崗位評價模式進行薪酬評估。
題型：判斷題