單項選擇題培訓內(nèi)容的確定在注重專業(yè)知識、技能操作、結構比重組合的同時,更要突出客觀實際需要,這是()
A、超前性原則
B、靈活性原則
C、轉變性原則
D、科學性原則
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1.單項選擇題根據(jù)企業(yè)全年產(chǎn)品銷售額的一定百分比來確定培訓經(jīng)費預算額的是()
A、科學預算法
B、傳統(tǒng)預算法
C、比例確定法
D、零基預算
2.單項選擇題承襲上年度的經(jīng)費預算,再加上一定比例的變動的預算方法是()
A、傳統(tǒng)預算法
B、零基預算
C、比較預算法
D、科學預算法
3.單項選擇題間接培訓費用除了受訓人員的工資外,還包括由于培訓而帶來的機會成本和()
A、生產(chǎn)力浪費
B、人才流失費用
C、成本浪費
D、教師費用
4.單項選擇題企業(yè)培訓計劃的基礎是()
A、部門培訓計劃
B、整體培訓計劃
C、個人培訓計劃
D、員工的素質
5.單項選擇題確定培訓計劃的最重要的依據(jù)是()
A、培訓范圍
B、培訓人員
C、培訓方法
D、培訓需求
最新試題
在柯氏評估模式中,反應評估一般在培訓當場或培訓一結束就進行,一般采用()。
題型:多項選擇題
為了便于管理,需要外出培訓的員工應做好相關工作,以下說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
在柯氏培訓評估模式中,需在培訓結束后三個月進行的是()。
題型:單項選擇題
以下不適宜知識類培訓的培訓方法是()。
題型:單項選擇題
培訓目標對受訓者傳達的意圖中,下面()的說法是錯誤的。
題型:單項選擇題
教學資料一般分為()。
題型:多項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內(nèi)容包含()。
題型:多項選擇題
三維培訓需求分析模型的特征不包括()。
題型:單項選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
題型:單項選擇題
()不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型:單項選擇題