A、培訓(xùn)投資的原始開發(fā)成本
B、員工離職產(chǎn)生的重置成本
C、培訓(xùn)者授課的重置成本
D、投資回報(bào)的適用成本
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A、有前測(cè)又有后測(cè)的設(shè)計(jì)
B、遞進(jìn)設(shè)計(jì)
C、不定時(shí)序列設(shè)計(jì)
D、時(shí)間序列設(shè)計(jì)
A、工作標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)法
B、工作績(jī)效考核法
C、工作成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)法
D、工作質(zhì)量考核法
A.培訓(xùn)對(duì)象確定
B.培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
C.營(yíng)造工作氛圍
D.培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行
A、結(jié)果層次的評(píng)估
B、反應(yīng)評(píng)估
C、學(xué)習(xí)評(píng)估
D、行為評(píng)估
A、評(píng)估的客觀性原則
B、客觀性原則
C、相符性原則
D、實(shí)用性原則
最新試題
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是()。
為了便于管理,需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作,以下說法錯(cuò)誤的是()。
在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
對(duì)()受訓(xùn)者,宜采用以教師為主教學(xué)方法,以理論講授,報(bào)告會(huì)為主。
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含()。
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。
()是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。
反應(yīng)層面的評(píng)估一般采用()。
柯克帕特里克四級(jí)評(píng)估模式屬于()評(píng)估模式的一種。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括()。