A.清理房間
B.咨詢師熟練地掌握生物反饋儀的使用方法
C.向求助者講解生物反饋療法的原理與特點
D.設立專門治療室
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你可能感興趣的試題
A.可讓患者想像某種情境作為厭惡刺激
B.厭惡刺激要達到明顯的厭惡水平
C.不良行為有所改變,厭惡刺激即可撤離
D.結合認知療法,往往效果更好
A.療效好
B.操作方便
C.對焦慮情境的限制小
D.適合所有恐懼癥、焦慮癥患者
A.老人
B.兒童
C.孕婦
D.高血壓患者
A.應答條件反射
B.反饋條件反射
C.操作條件反射
D.認知行為理論
A.工作、學習效率下降而不得不減輕工作者為1分
B.某些社交場合不得不盡量避免人際交往者為2分
C.由于工作效率下降而不得不改變工作者為3分
D.完全不能工作、學習而不得不休假或退學者為3分
A.病程2個月為1分
B.病程6個月為2分
C.病程9個月為3分
D.病程12個月為3分
A.絕對性思考
B.過度引申
C.個人化
D.亂貼標簽
A.深層的負性自動想法
B.淺層功能失調性假設
C.淺層的負性自動想法
D.深層功能失調性假設
A.知識性認知偏差
B.個性的認知偏差
C.環(huán)境的定向偏差
D.人物的定向偏差
A.相關生活事件、人際關系及所處的生存環(huán)境
B.求助者的臨床表現(xiàn)與社會生活事件的關系
C.社會文化因素與心理障礙的發(fā)生有無關系
D.求助者的心理障礙與社會支持系統(tǒng)有無關系
最新試題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
下面相關聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關系的關鍵是()。
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。