A.音樂教室
B.學生群體
C.學校網(wǎng)站
D.社區(qū)音樂課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.聆聽
B.聯(lián)想
C.合作
D.創(chuàng)造
A.感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
B.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
C.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作、音樂與相關(guān)文化
D.感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
A.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,提倡學科綜合,弘揚民族音樂,理解多元文化,完善評價機制
B.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點,提倡學科綜合,弘揚民族音樂,理解多元文化
C.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,強調(diào)音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點,關(guān)注學科綜合,弘揚民族音樂,理解音樂文化多樣性,面向全體學生,注重個性發(fā)展
D.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,強調(diào)音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點,關(guān)注學科綜合,弘揚民族音樂,理解多元文化,面向全體學生,注重個性發(fā)展
最新試題
音樂欣賞教學中關(guān)注、聆聽須注意哪幾點?
識讀樂譜教學要以生動的()為載體,在學生感性積累和認識的基礎(chǔ)上進行。學習可以通過熟悉的歌曲或樂曲識讀樂譜。
新課程在教學方法上其最大特點是不是教教材,而是()。
樂譜是記載音樂的符號,是學習音樂的()。
怎樣實現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢?下列說法錯誤的是()
“表現(xiàn)”領(lǐng)域包含了()、演奏、綜合性藝術(shù)表演、()四項內(nèi)容。其中三項是實質(zhì)性的表演內(nèi)容,而()是一種輔助性的、為音樂表現(xiàn)服務的教學內(nèi)容。
音樂課程是九年義務教育階段面向全體學生的一門必修課,下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是()
()包括兩類學習內(nèi)容:一是以開發(fā)學生潛能為目的的即興音樂編創(chuàng)活動;二是運用音樂材料進行音樂()。
即興編創(chuàng)有兩類形式:一類是()性質(zhì)的,另一類是()性質(zhì)的。
追蹤音樂主題的實施方法有演唱、演奏音樂主題,追蹤聽辨音樂主題,()音樂主題。