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單項(xiàng)選擇題音樂課程的性質(zhì)有其人文性、（）性、實(shí)踐性。

A.藝術(shù)
B.科學(xué)
C.審美
D.美育

1.單項(xiàng)選擇題為保證音樂課堂實(shí)施建議標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，教師應(yīng)深入領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念，以（）為本，以（）為本，全面實(shí)現(xiàn)課堂價(jià)值和課程目標(biāo)。

A.音樂、學(xué)生
B.課堂、課外活動(dòng)
C.學(xué)生、教學(xué)
D.教學(xué)、音樂

2.單項(xiàng)選擇題養(yǎng)成關(guān)注音樂的習(xí)慣，這樣學(xué)生能夠用實(shí)例說明音樂在（）的作用。

A.社會(huì)生活中
B.學(xué)習(xí)生活中
C.課外活動(dòng)中
D.課堂活動(dòng)中

3.單項(xiàng)選擇題音樂課程評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)所闡述的（），著眼于評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)與改善的功能。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程理念
C.課程評(píng)價(jià)
D.課堂互動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題（）對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高對音樂的理解、表達(dá)和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用。

A.器樂演奏
B.音樂審美
C.課程教學(xué)
D.探究合作

5.單項(xiàng)選擇題教師作為教學(xué)的（），是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。

A.主導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者
B.組織者和指導(dǎo)者
C.引導(dǎo)者和組織者
D.探究者和指導(dǎo)者