日本教育家鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了（）教學(xué)法。

一切從兒童出發(fā)，通過親身實踐，主動學(xué)習(xí)音樂是（）教學(xué)法的核心理念。

達爾克羅茲教學(xué)法的主要內(nèi)容是（）。

音樂教學(xué)原則是音樂教學(xué)應(yīng)該遵循的基本準則，這些原則包括（）。

（）指教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、系統(tǒng)地進行。

柯達伊教學(xué)法的目標和任務(wù)不包括（）。

教育家（）把“一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前”作為教師的一則“金科玉律”。

奧爾夫教學(xué)法認為，音樂教育的根本目的在于（）人，并發(fā)掘人的精神。

對世界音樂教育有著廣泛影響的德國（）音樂教育體系，首先關(guān)注的是音樂教育對人的發(fā)展的巨大作用。

我國中學(xué)常用的音樂教學(xué)原則，是在蘇聯(lián)（）教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來。