語言直觀是教師運用自己的語言、借助學(xué)生已有的（）進行比喻描述、引起學(xué)生的感性認(rèn)識，達(dá)到直觀效果。

德國早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是（）。

音樂教學(xué)原則是音樂教學(xué)應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則，這些原則包括（）。

（）是根據(jù)教學(xué)活動的需要，讓學(xué)生直接感知學(xué)習(xí)對象。

一般地說，直觀的具體手段有（）。

（）指教學(xué)中要不斷地安排和進行專門的復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識牢固地掌握和保存。

語言直觀可以最大限度地擺脫（）條件的限制，是最為便利和最為經(jīng)濟的。

我國中學(xué)常用的音樂教學(xué)原則，是在蘇聯(lián)（）教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來。

日本教育家鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了（）教學(xué)法。

（）指教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、系統(tǒng)地進行。