（1）比較材料二與材料一的信息，說明二戰(zhàn)后發(fā)達國家的社會福利制度較以往有何特點？（2）有人認為“福利只是養(yǎng)懶漢，中國不應(yīng)建設(shè)福利國家”。請結(jié)合材料三談?wù)勀阍鯓涌创@一問題？（3）依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，分析里根政府減少社會福利開支的歷史背景和美國社會保障制度發(fā)展的新特點。（4）從社會公正的立場出發(fā)，就在如何建立有效福利制度的同時兼顧公平和效率，趨利避害，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（1）材料一反映中國古代選官制度發(fā)生了怎樣的變化？對當時社會政治產(chǎn)生什么樣的影響？（2）怎樣理解材料二中“權(quán)威的根基就被摧毀了”？并分析其進步作用。（3）比較上述兩種政治制度變化的主要不同，以及二者所導(dǎo)向的社會觀念的差異。

（1）從材料一到材料二，美國的對外貿(mào)易政策先后發(fā)生了怎樣的變化？美國政府推行這些政策的目的分別是什么？（2）根據(jù)材料三概括20世紀70年代美國新貿(mào)易保護主義的主要特點。你認為在日益經(jīng)濟全球化的今天始終存在貿(mào)易保護主義的根源是什么？

簡述五四運動的歷史意義。

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，分析人們產(chǎn)生這種認識的社會背景。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，“這些”的具體含義指什么？“地理大發(fā)現(xiàn)讓《圣經(jīng)》自身也頗有捉襟見肘之虞”，帶來的直接影響是什么？（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識，從文明史觀、整體史觀角度指出地理大發(fā)現(xiàn)的影響。（4）綜合上述材料，概括指出文明之間的交流呈現(xiàn)出哪些特點？

（1）歸納材料一中聯(lián)邦政府的權(quán)力。分析本條款產(chǎn)生的歷史影響。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓γ绹裰?ldquo;產(chǎn)生于對英法政治文化民主性精華的綜合繼承”這一論斷的理解，并結(jié)合美國《1787年聯(lián)邦憲法》內(nèi)容說明美國的民主政治是妥協(xié)的產(chǎn)物。（3）材料三中“現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯位”是指什么？這種“錯位”給德國政體和世界分別帶來怎樣的影響？

簡述二戰(zhàn)后第三次科技革命的特點的具體表現(xiàn)。

簡述中共八大制定的路線及其意義。

（1）分析材料一中社會達爾文主義產(chǎn)生的背景。（2）結(jié)合所學(xué)知識指出羅斯福新政中關(guān)注“弱勢群體”的相關(guān)措施，并分析其影響。（3）材料三中我國失業(yè)率上升的主要原因是什么？為解決下崗職工的生活困難，黨和政府采取了哪些措施？（4）綜合以上材料，你從中獲得了什么啟示？

（1）據(jù)材料一歸納羅馬法包含的基本原則。（2）材料二的規(guī)定和材料一的原則有矛盾的地方嗎？如果有，請具體指出。（3）依據(jù)材料三，概括羅馬法對后世資本主義發(fā)展的影響。