單項選擇題《義務教育美術課程標準（2011年版）》劃分了“造型·表現(xiàn)”“設計·應用”“欣賞·評述”和（）四個學習領域。
A.分析·探索
B.綜合·探索
C.研究·探索
D.發(fā)現(xiàn)·探索
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1.單項選擇題下面選項中，不符合新課標理念的美術教學評價方式是（）。
A.多標準評價
B.多主體評價
C.形成性評價
D.選拔性評價
2.單項選擇題“欣賞不同時代和文化的美術作品，了解重要的美術家及流派。通過描述、分析、比較與討論等方式，認識美術的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述，表達感受和見解”這一學習目標屬于“欣賞·評述”領域中的哪一學段？（）
A.第一學段
B.第二學段
C.第三學段
D.第四學段
3.單項選擇題“美術鑒賞”是義務教育階段美術科目的一個內(nèi)容系列.是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。該內(nèi)容系列包括鑒賞基礎和（）兩部分。
A.鑒賞方法
B.鑒賞課題
C.鑒賞能力
D.鑒賞內(nèi)容
4.單項選擇題學生以（）參與美術活動，激發(fā)創(chuàng)意，了解美術語言及其表達方式和方法。
A.學生和教師合作
B.個人或集體合作
C.學生與學生合作
D.教師與學校合作
5.單項選擇題美術課程總目標按“知識與技能”“過程與方法”“（）”三個維度設定。
A.情感內(nèi)容目標
B.情感態(tài)度與價值觀
C.情感活動目標
D.情感興趣與價值觀
最新試題
簡述造型表現(xiàn)學習領域的目標。
題型：問答題
學生以（）參與美術活動，激發(fā)創(chuàng)意，了解美術語言及其表達方式和方法。
題型：單項選擇題
簡述美術課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容。
題型：問答題
“欣賞不同時代和文化的美術作品，了解重要的美術家及流派。通過描述、分析、比較與討論等方式，認識美術的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述，表達感受和見解”這一學習目標屬于“欣賞·評述”領域中的哪一學段？（）
題型：單項選擇題
美術課在引導學生形成社會共同的價值觀的同時，也在保護和發(fā)展學生的（）。
題型：單項選擇題
教師在美術教學行為中的角色是（）。
題型：單項選擇題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》中如何劃分學習領域？
題型：問答題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》中關于課程內(nèi)容是如何進行說明的？
題型：問答題
美術新課程的出發(fā)點是（）。
題型：單項選擇題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》中的教學建議是什么？
題型：問答題