問(wèn)答題閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
下面是趙老師編制的一道單項(xiàng)選擇題：
山地垂直方向上的植被類(lèi)型與山地所在緯度、高度密切相關(guān)，即山地所在緯度越低，海拔越高，垂直方向上的植被類(lèi)型也就越豐富。乞力馬扎羅山位于南緯3°左右的低緯度地帶，其植被類(lèi)型屬于（）。A.熱帶雨林B.熱帶疏林草原C.落葉闊葉林D.高寒草甸該試題編制有什么不足？
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上述教學(xué)案例中，教師采用了哪種教學(xué)方式，這種教學(xué)方式具有什么特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
分析材料中趙老師使用的提問(wèn)方式。
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)這位教師設(shè)計(jì)的教學(xué)案例進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
分析李老師設(shè)計(jì)的過(guò)渡的不足之處。
題型：?jiǎn)柎痤}
材料中趙老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題與活動(dòng)主要是為了評(píng)價(jià)學(xué)生哪方面的能力？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中"培養(yǎng)未來(lái)公民必備的地理素養(yǎng)"這一基本理念的理解。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中有關(guān)高中地理課程具有地域性的性質(zhì)的理解。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述講解法的定義及適用范圍。
題型：?jiǎn)柎痤}
材料體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生哪方面能力的評(píng)價(jià)？
題型：?jiǎn)柎痤}
在高中地理教學(xué)中，如何提高使用這種教學(xué)方式的教學(xué)質(zhì)量？
題型：?jiǎn)柎痤}