問答題
發(fā)展中國家之間的不平衡
（1）從歷史、自然和社會經(jīng)濟發(fā)展角度，講解發(fā)展中國家中先進的農(nóng)業(yè)國。
（2）講解"世界幾種經(jīng)濟作物分布圖"。
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簡述依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，設(shè)計教學過程要點。
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此教學設(shè)計采用了哪種備課方式？
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上述材料中，該教師主要采用了哪種地理課堂講解方法？其一般過程是怎樣的？
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上述材料中，該教師主要采用了哪種地理教學過程模式？并說明該教學過程模式的優(yōu)勢與局限性。
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上述材料中，該教師主要采用了哪種教學過程模式？并說明該教學過程模式的優(yōu)勢與局限性。
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設(shè)計本課的教學目標。
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分析教材的知識組成。
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