閱讀關(guān)于"普通而特殊的行星--地球"的圖文資料,按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求:"描述地球所處宇宙環(huán)境,運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星"。材料二某版本教科書中關(guān)于"普通而特殊的行星--地球"的內(nèi)容。三、普通而特殊的行星--地球地球所在的銀河系,是由2000多億顆恒星組成的天體系統(tǒng)。它具有"鐵餅"狀的扁平外形,直徑約8萬(wàn)光年。所有的恒星圍繞共同的中心--銀心旋轉(zhuǎn)。太陽(yáng)系是銀河系的普通成員,距離銀心約2.5萬(wàn)光年。在太陽(yáng)系的九大行星中,就外觀和所處的位置而言,地球是一顆普通的行星。由于地球具備了生命存在的基本條件:充足的水分,恰到好處的大氣厚度和大氣成分,適宜的太陽(yáng)光照和溫度范圍等,在地球上產(chǎn)生了目前所知道的唯一的高級(jí)智慧生命--人類。從這種意義上說(shuō),地球是宇宙中一顆特殊的行星。
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如果你是趙老師,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)這一教學(xué)片段?
簡(jiǎn)述本課的教學(xué)目標(biāo)。
結(jié)合你對(duì)地理教材的了解,說(shuō)明地理教材中的難點(diǎn)有哪些?
簡(jiǎn)述地理教材的主要作用。
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。
簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。
仔細(xì)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。
上述材料中,該教師主要采用了哪種地理教學(xué)過(guò)程模式?并說(shuō)明該教學(xué)過(guò)程模式的優(yōu)勢(shì)與局限性。
材料中教師采用了哪種問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)方式,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境還有哪些方式?
論述依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。