A、6000.0
B、4000.0
C、2000.0
D、5000.0
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A、5.0
B、3.0
C、1.0
D、2.0
A、唐代
B、宋朝
C、漢朝
D、元代
A、鳥
B、神
C、魚
D、牛
A、手工捏塑法
B、輪制法
C、泥條盤筑法
D、慢輪修整法
A、《大法》
B、《算經(jīng)》
C、《三角全書》
D、《幾何原本》
A、利瑪竇
B、沙勿略
C、亞希多
D、克萊索
A、自鳴鐘
B、圣經(jīng)
C、西琴
D、上帝畫像
A、結(jié)交上層人物
B、用當(dāng)?shù)卣Z言傳教
C、贈送西方新奇禮物
D、廣泛發(fā)送宗教印刷品
A、青州
B、泉州
C、澳門
D、香港
A、浙江
B、泉州
C、上海
D、肇慶
最新試題
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
古代阿拉伯地區(qū)對世界科技史的貢獻就是溝通與交流的渠道。
早在()時期,華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。
18世紀(jì)天文學(xué)中,上帝的存在沒有任何必要,是因為()。
對中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進作用的因素有()。
深入探索物種變化問題,具有太大的革命性,是因為()。
大氣壓做功有自身的局限,是瓦特改良蒸汽機所面臨的主要難題。
工業(yè)革命時期的科學(xué)在一定程度上成為公眾知識,除工程師外,哪類人的積極性最為突出?()
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻。