A、加強(qiáng)企業(yè)間的合作聯(lián)系
B、加強(qiáng)企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)和高校的創(chuàng)新合作聯(lián)系
C、發(fā)揮中介機(jī)構(gòu)在創(chuàng)新主體間的橋梁作用
D、強(qiáng)調(diào)政府在創(chuàng)新中的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與政策引導(dǎo)作用
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A、商品
B、消費(fèi)者
C、服務(wù)
D、利益
A、胡適
B、梅蘭芳
C、朱自清
D、王國(guó)維
A、有償使用
B、無(wú)償使用
C、租借
D、部分收購(gòu)
A、社會(huì)即社會(huì)
B、社會(huì)即學(xué)校
C、學(xué)校即學(xué)校
D、自然即學(xué)校
A.主動(dòng)性
B.獨(dú)創(chuàng)性
C.探索性
D.靈活性
A、理論
B、交流
C、實(shí)踐
D、新工具
A、產(chǎn)權(quán)改革后政府已徹底轉(zhuǎn)變職能
B、產(chǎn)權(quán)改革前政府已轉(zhuǎn)變職能
C、產(chǎn)權(quán)改革后企業(yè)的效率增加
D、產(chǎn)權(quán)改革給予了企業(yè)更多的資金
A、政府職能改革
B、大部制改革
C、產(chǎn)權(quán)制度改革
D、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革
A、技術(shù)創(chuàng)新
B、教育創(chuàng)新
C、科技創(chuàng)新
D、理論創(chuàng)新
A、理論創(chuàng)新
B、管理創(chuàng)新
C、教育創(chuàng)新
D、國(guó)家創(chuàng)新
最新試題
經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題可分為：（）
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
國(guó)家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)（）的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持，提供精神方面的動(dòng)力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持，提供精神方面的動(dòng)力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）
低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）
善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義：（）