A.制訂介入服務計劃
B.與方女士家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系
C.全面評估方女士家庭成員的問題
D.明確服務介入的目標和基本要求
E.查閱與方女士家庭情況類似的其他家庭的一些文獻資料
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．服務對象問題的主觀因素
B．服務對象問題的客觀因素
C．服務對象及環(huán)境的積極因素
D．服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素
A.主動求助者
B.由他人介紹
C.由機構(gòu)轉(zhuǎn)介
D.由相關(guān)部門提供
E.由社會工作者通過外展工作而成為服務對象
A.了解服務對象求助的原因
B.選擇幫助服務對象的方法
C.弄清服務對象求助的過程
D.初步評估服務對象的問題
E.與服務對象訂立初步協(xié)議
A.服務對象對機構(gòu)功能的了解程度
B.個人資料
C.身體情況
D.服務對象的特點與能力
E.服務對象所處的社會環(huán)境
A.介入
B.調(diào)研
C.預估
D.結(jié)案
E.計劃
最新試題
接案時收集服務對象資料的內(nèi)容和范圍包括（）。
那些主動求助和轉(zhuǎn)介及外展而來的，并已經(jīng)使用社會工作者所提供的資源或正在接受社會工作者協(xié)助的服務對象，被稱為是（）。
小剛生活在一個家庭暴力的家庭，父親經(jīng)常毆打他和母親，為此，小剛向社區(qū)工作者求助，幫助自己和母親擺脫困境，讓家庭變得和諧融洽。這些目的所關(guān)注的對象包括（）。
社會工作者采用的個案工作的特點包括（）。
小張一直是一個品學兼優(yōu)、樂觀向上的學生，但是，六年級時，小張的父母離婚，此后，小張變得沉默寡言，學習成績也不斷下滑。班主任注意到這一情況，帶小張向?qū)ｉT的社會工作者尋求幫助，請問，小張這一服務對象屬于（）。
在接案這一階段，面談的主要任務包括（）
社會工作者采用的個案工作的特點包括（）。
社會工作實務的通用過程包括（）六個階段。
社會工作者接待來訪時面談的技巧有（）。
小芳是一名留守兒童，日常生活中表現(xiàn)出很多反?，F(xiàn)象，奶奶將小芳送到社會工作名小吳那兒尋求幫助，在通過面談后，小吳發(fā)現(xiàn)，小芳表現(xiàn)出的種種反?，F(xiàn)象是由于她有自閉癥，需要專業(yè)心理咨詢師的幫助。但是，小吳所在的機構(gòu)沒有專業(yè)的心理輔導師，在決定工作進程時，小吳應該（）。