A.類型化討論法
B.自由討論法
C.集團(tuán)思考法
D.小組討論法
E.論壇討論法
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A.測(cè)試教學(xué)
B.導(dǎo)入新課
C.講授新課
D.鞏固新課
E.布置課后練習(xí)
A.需要很長(zhǎng)時(shí)間
B.牽涉很多的人力.物力
C.需要特定的場(chǎng)所
D.進(jìn)行過(guò)程中會(huì)有停滯
E.扮演者有可能成為個(gè)人批判的對(duì)象
最新試題
職業(yè)培訓(xùn)是按照職業(yè)崗位對(duì)勞動(dòng)者提出的要求所進(jìn)行的培養(yǎng)和訓(xùn)練,旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的合格勞動(dòng)者,以適應(yīng)()的一種活動(dòng)。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為()。
()不符合終身教育的基本理念。
素質(zhì)教育培訓(xùn)的特點(diǎn)有:()。
教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于()不同。
職業(yè)培訓(xùn)為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性特點(diǎn)使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別,教育主要以學(xué)科傳承知識(shí)為本位,培訓(xùn)則主要以()。
職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時(shí)即可從事某種特定職業(yè),這是職業(yè)培訓(xùn)的()特點(diǎn)。
()是對(duì)新生勞動(dòng)力和轉(zhuǎn)崗再就業(yè)人員的崗前培訓(xùn)。
()是指企業(yè)用于智力開(kāi)發(fā),提高職工文化、技術(shù)和專業(yè)知識(shí)水平的投資。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本指標(biāo)包括:()。