A.即時性
B.規(guī)范性
C.技能性
D.專業(yè)性
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A.勞動者生活的需要
B.職業(yè)崗位的需要
C.社會發(fā)展的需要
D.勞動者全面發(fā)展的需要
A.素質教育培訓
B.職業(yè)教育
C.成人教育
D.學歷教育
A.創(chuàng)新能力
B.創(chuàng)新能力和實踐能力
C.理論和技能
D.實踐能力
A.專業(yè)培訓
B.素質教育培訓
C.技能培訓
D.崗位培訓
A.學技能
B.學做
C.學理論
D.學創(chuàng)新
A.發(fā)展趨勢
B.新理念
C.四大支柱
D.新思路
A.開放性
B.專業(yè)化
C.普及型
D.民主化
A.知識/技能
B.知識和技能/主流思想意識
C.知識/職業(yè)態(tài)度
D.知識和技能/職業(yè)規(guī)范
A.經濟性
B.統(tǒng)一性
C.相對獨立性
D.排他性
A.勞動者求職、任職的依據
B.勞動者開業(yè)和用人單位錄用勞動者的依據
C.勞動者境外就業(yè)的依據
D.對外勞務合作人員辦理技能公證的有效證件
E.獲得高薪酬的直接依據
最新試題
終身教育培訓的基本理念認為職業(yè)教育不再是()。
職業(yè)培訓是教育和職業(yè)之間的橋梁,新勞動力上崗前必須先培訓,以確保勞動者的質量。企業(yè)培訓要突出()。
()是指企業(yè)用于智力開發(fā),提高職工文化、技術和專業(yè)知識水平的投資。
培訓者只有(),并提供培訓服務,才能提高培訓效益。
培訓統(tǒng)計的基礎工作包含()、建立統(tǒng)計臺賬和制作統(tǒng)計報表。
企業(yè)職工教育培訓投資包括:()。
素質教育培訓的特點有:()。
教育和培訓的區(qū)別在于()不同。
()主要是指培訓機構固定資產(校舍場地、教學科研設備用具及生活固定資產)和材料、低值易耗品使用的指標等。
以下有關企業(yè)的培訓和觀點中,不正確的是()。