A、具體課程時間和地點
B、師資篩選
C、具體課程名稱及簡要內(nèi)容
D、課程考核方式
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A、性質(zhì)
B、內(nèi)容
C、內(nèi)涵
D、過程
A、培訓(xùn)方法
B、培訓(xùn)策略
C、培訓(xùn)評估
D、培訓(xùn)時間
A、各負其責(zé),職責(zé)明確
B、分清責(zé)任,加強協(xié)作
C、取長補短,加強合作
D、責(zé)任到人,協(xié)同作戰(zhàn)
A、消費者的貨幣投資方向
B、攻擊者的貨幣頭則方向
C、銷售商的促銷活動
D、生產(chǎn)商的廣告支持
A、培訓(xùn)項目設(shè)計
B、培訓(xùn)課程設(shè)計
C、培訓(xùn)實操訓(xùn)練
D、教學(xué)活動實施
A、智能
B、能力
C、潛力
D、智力
A、從業(yè)人員的工作能力
B、從業(yè)人員的工作標(biāo)準(zhǔn)
C、從業(yè)人員對所從事職業(yè)的認識
D、從業(yè)人員對社會的看法與認識
A、相互依靠
B、相互尊重
C、相互信任
D、相互團結(jié)
A、交換場所
B、交換過程
C、交換時機
D、交換方式
A、個人角色突出和獨樹一幟
B、目標(biāo)一致
C、責(zé)任明確
D、能力互補
最新試題
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
語言設(shè)計的主要要求有()。
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系?
計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。