A.使培訓(xùn)計(jì)劃的制度切合實(shí)際
B.使班組培訓(xùn)工作更加專業(yè)化和科學(xué)化
C.使培訓(xùn)方案更趨可行性
D.班組長(zhǎng)成為合格班組培訓(xùn)的組織管理者
E.使班組長(zhǎng)成為合格的班級(jí)培訓(xùn)的兼職培訓(xùn)師和教練
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A.生產(chǎn)管理制度
B.操作工藝規(guī)程
C.安全管理制度
D.質(zhì)量管理制度
E.制定工時(shí)定額制度
A.培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的設(shè)計(jì)者
B.培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的具體組織者
C.培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的親身實(shí)踐者
D.培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的觀望者
E.培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的描繪者
A.要進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
B.要建立共同愿景和價(jià)值觀念
C.要制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)制度
D.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要更新觀念
E.要做實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容
A.總體制度框架和原則
B.各項(xiàng)制度
C.各項(xiàng)規(guī)劃和制度
D.各項(xiàng)制度和原則
A.工作技能
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)品質(zhì)
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.善于學(xué)習(xí)和不斷提升創(chuàng)新能力
B.團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)
C.工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化
D.轉(zhuǎn)換心智模式
A.轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
B.轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力
C.轉(zhuǎn)化為組織財(cái)富
D.轉(zhuǎn)化為個(gè)人財(cái)富
A.提升工作能力和創(chuàng)新能力
B.積累工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力
C.提升組織能力和管理能力
D.積累知識(shí)和提高能力
A.職業(yè)教育
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)品質(zhì)
D.學(xué)習(xí)型組織
A.集體的學(xué)習(xí)
B.討論式的學(xué)習(xí)
C.從深度會(huì)談開始，通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考等學(xué)習(xí)的技巧和交流，提高素質(zhì)
D.有輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)
最新試題
學(xué)習(xí)型組織營(yíng)造全體員工自助學(xué)習(xí)、（）和終身學(xué)習(xí)的氛圍。
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì)，挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的（）。
拓展訓(xùn)練之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效地達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)員工（）。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是一種培養(yǎng)職工形成（），提高學(xué)習(xí)能力的過程。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基本要求是（）。
班組工作制度包括（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中應(yīng)該具備的職能包括：（）。
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來，不斷（）。
拓展訓(xùn)練在“個(gè)人項(xiàng)目”環(huán)節(jié)中，遵循的原則是（）。