單項選擇題關于“勤勉”的說法中，正確的是（）

A、無論內(nèi)心是否愿意，只要在行為上努力工作就是勤勉
B、在被迫的狀態(tài)下工作，也可以稱之為勤勉
C、按照勞動契約，屬于勤勉的范疇
D、勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇


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1.單項選擇題《公民道德建設實施綱要》所提出的職業(yè)道德的“五項要求”是（）

A、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻
B、愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會
C、遵紀守法，文明禮貌，崇尚科學，艱苦樸素，服務人民
D、熱愛集體，以人為本，守土有責，勤勞勇敢，開拓創(chuàng)新

2.單項選擇題美國于1978年確立了一部規(guī)范政府官員的（）

A、《榮譽法典》
B、《不當贈品及不當表示防止法》
C、《從政職業(yè)法》
D、《謝爾曼法》

3.單項選擇題職業(yè)道德的規(guī)范功能是指（）

A、崗位責任的總體規(guī)定效用
B、愛干什么，就干什么
C、規(guī)勸作用
D、自律作用

4.單項選擇題下列關于職業(yè)道德的說法中，正確的是（）

A、社會分工和專業(yè)化程度的增強，對職業(yè)道德提出了更高的要求
B、職業(yè)道德的穩(wěn)定性特征，說明職業(yè)道德是穩(wěn)定而不變化的
C、職業(yè)選擇屬于個人權利的范疇，不屬于職業(yè)道德的范疇
D、職業(yè)道德與法律分屬不同領域，二者沒有關聯(lián)性

6.多項選擇題確定評估標準應遵循的原則是（）

A、要以計劃目標為基礎
B、要與培訓計劃相匹配
C、要有適度超前性
D、要具體，可操作
E、要有一定可信度

7.多項選擇題評估策略制定所要回答的問題是（）

A、為什么要評估
B、如何評估
C、誰進行評估
D、何時評估
E、評估誰

8.多項選擇題培訓質量管理與培訓評估的關系是（）

A、它們的關系是相輔相成的
B、培訓評估屬于“事后控制”
C、既有共同點又有區(qū)別
D、培訓質量管理是全過程管理和控制
E、培訓評估時培訓質量管理的一部分

9.多項選擇題培訓質量管理的作用是（）

A、有利于政府和社會對培訓工作的監(jiān)督和指導
B、有助于全面提高培訓質量
C、發(fā)揮培訓指南的作用
D、有利于參與者加強關心培訓質量
E、更有效地落實培訓責任制

10.多項選擇題在使用柯氏培訓評估模時，應避免三大誤區(qū)。它們是（）

A、該方法在使用時比較復雜，很難掌握
B、該模型僅能有限地在反應層和學習層發(fā)揮作用
C、該模型僅對一般的培訓課程和項目的評估有效
D、該模型僅針對管理培訓項目有效
E、該模型與培訓教學設計、勝任特征及績效管理毫無關聯(lián)