A、復(fù)本信度檢測法
B、試測分析檢測法
C、總結(jié)分析檢測法
D、分半信度檢測法
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A、組織的結(jié)構(gòu)化
B、題目的結(jié)構(gòu)化
C、內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化
D、過程的結(jié)構(gòu)化
A、明確所要開發(fā)測驗(yàn)的目的和形式
B、根據(jù)開發(fā)目的進(jìn)行前期的資料搜集、調(diào)研工作
C、確定所要測查的核心點(diǎn)
D、進(jìn)入測驗(yàn)命題環(huán)節(jié)
A.國家
B.地區(qū)
C.本單位
D.個(gè)人
A.測評工作是為培訓(xùn)的教學(xué)組織服務(wù)的
B.測評工作是為人力資源管理工作服務(wù)的
C.測評工作是為培訓(xùn)評估服務(wù)的
D.測評工作是為培訓(xùn)工作和人力資源開發(fā)工作服務(wù)的
A、人際關(guān)系處理能力
B、空間感知能力
C、注意力穩(wěn)定性
D、圖形操作能力
E、數(shù)字運(yùn)算能力
F、閱讀理解能力
G、手眼協(xié)調(diào)能力
最新試題
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點(diǎn)有()
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類?
潛能
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
()是不利于我們提高情商的力量。