名詞解釋課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
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4.多項(xiàng)選擇題我國中小學(xué)學(xué)生品德評價(jià)的常用方法包括()
A.整體印象評價(jià)法
B.操行計(jì)量評定法
C.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)法
D.操行評定評價(jià)法
E.終結(jié)性評價(jià)法
5.多項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)的特征包括()
A.指導(dǎo)性
B.操作性
C.預(yù)演性
D.隱含性
E.難控性
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教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
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試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
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根據(jù)評價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評價(jià)方法一般可以分為()
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簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
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世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
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教師教育研究的基本方法有()
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在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
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我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么?
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當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()
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結(jié)合班級管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
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