在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓（）

認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

試述科技革新對課程變革的影響。

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征（）

試述學(xué)生評價的功能。

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

觀察