“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。

簡述我國中小學德育的具體內(nèi)容。

論述知行統(tǒng)一原則。

根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法，是對品德發(fā)展的手段。

自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

德育的主要原則有哪些？

實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。

如何運用說服教育法？

通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。