德育的基本途徑是課外活動與校外活動。

在德育認知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

德育的主要原則有哪些？

體諒模式形成于70年代，由美國學者班杜拉所創(chuàng)立。

通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。

德育過程是對學生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。

認知模式堅持性善論，主張兒童是德育的主體。

德育過程是一個長期和反復的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。