對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估，包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為（）。

認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

觀察

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？

根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為（）

六經(jīng)

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。