判斷題奧蘇貝爾(DavidAusubel)的意義學習理論旨在解決概念和命題性知識的教學問題。
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2.判斷題氣質(zhì)類型是有好有壞的。
3.多項選擇題優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）
A.建設富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境；
B.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向；
C.建設關愛學生的生活學習的師生關系；
D.倡導優(yōu)化配置學校資源
4.多項選擇題大學教師激勵的方法包括（）
A.學術激勵；
B.職務考核；
C.目標激勵；
D.提高待遇
5.多項選擇題大學生的良好品德教育重點在于（）
A.以生活為本；
B.以問題為中心；
C.以實踐為落腳點；
D.學校德育課程與團體的與相結合
最新試題
關于燒傷患者的康復，說法不妥的是（）
題型：單項選擇題
音樂療法的作用不包括哪個？（）
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
題型：單項選擇題
（）是人類所特有的心理活動，具有一定的社會歷史性。
題型：單項選擇題
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題
“關在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
（）消費者做事目標明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項選擇題