填空題學生性格差異主要是指性格的()和性格的()
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5.單項選擇題按照加涅的學習結(jié)果分類法,學習者使用符號和環(huán)境相互作用的能力稱()
A.智慧技能
B.認知策略
C.言語信息
D.動作技能
6.單項選擇題通過對狗等動物的訓練研究,提出條件反射學說的著名學者是()
A.桑代克
B.斯金鈉
C.華生
D.巴甫洛夫
7.單項選擇題行為學習是個體潛能的自我實現(xiàn)的過程的觀點是()
A.行為主義的學習理論
B.人本主義的學習理論
C.社會觀察的學習理論
D.認知心理派的學習理論
8.單項選擇題“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種什么現(xiàn)象?
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比較
D.分為強化
9.單項選擇題認為“教學的主要任務(wù)就是把知識轉(zhuǎn)化為各年齡的學習者都能理解的知識結(jié)構(gòu),并讓學生掌握學科的知識結(jié)構(gòu)”這是下面哪種理論的觀點?()
A.有意義接受學習理論
B.認知結(jié)構(gòu)學習理論
C.建構(gòu)主義學習理論
D.人本主義學習理論
10.單項選擇題要求學生分辨勇敢和魯莽,謙讓和退縮是刺激的()
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
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嘗試錯誤學習的基本規(guī)律是效果律、練習律和()。
題型:填空題
奧蘇伯爾對學習也進行了分類,他強調(diào)的是()學習。
題型:填空題
回避條件作用與逃避條件作用都是()的條件作用基礎(chǔ)。
題型:填空題
如何理解心理發(fā)展的含義?
題型:問答題
掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則是動機原則、()原則、程序原則和強化原則。
題型:填空題
簡單評價布魯納的認知—結(jié)構(gòu)學習理論?
題型:問答題
加涅在《學習的條件》一書中先后推出的()分類和()分類影響較大。
題型:填空題
刺激分化
題型:名詞解釋
美國心理學家斯金鈉把人和動物的行為分為應(yīng)答性行為和()行為。
題型:填空題
論述建構(gòu)主義學習理論對當今基礎(chǔ)教育課程改革的影響。
題型:問答題