A.讓員工自己當老板,自己管理自己
B.績效管理導向
C.嚴格考評
D.獎罰分明
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A.公開與開放
B.可靠性與準確性
C.可行性與實用性
D.定期化與制度化
A.區(qū)別出企業(yè)員工誰干得好,誰干得不好
B.引導員工積極向上,努力學習,努力工作
C.找出員工存在的不足,并加以培訓
D.其他各項均不是
A.全面、正面的績效
B.對組織有損害的績效
C.對組織有大損害的績效
D.對組織而言可有可無的績效
A.全面、正面的績效
B.對組織有損害的績效
C.對組織有大損害的績效
D.對組織而言可有可無的績效
A.工作富有成就感,工作成績能得到社會的認同
B.工作本身具有挑戰(zhàn)性,負有重大的責任
C.良好的工作環(huán)境
D.在職業(yè)上能得到發(fā)展和成長機會
最新試題
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
工作分析中,關于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配,另一個是()
有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃,稱為()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()