單項選擇題羅森塔爾等的一項經典研究證明了教師的期望對學生成績的顯著影響，這種期望的作用也稱為（）。
A.皮克馬利翁效應
B.首因效應
C.近因效應
D.光環(huán)效應
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1.單項選擇題費斯汀格的“社會比較過程理論”認為，當個體為了準確地對自己進行認知評價或失去判斷的客觀標準時，往往同（）進行比較。
A.比自己強的人
B.與自己類似的人
C.比自己差的人
D.自己不熟悉的人
2.單項選擇題（）法的優(yōu)點在于直截了當，針對性強，比較省時省力，收集的信息量較大。
A.實驗法
B.調查法
C.觀察法
D.問卷法
3.單項選擇題封建社會中通過世襲繼承形成的皇帝屬于（）。
A.自致角色
B.先賦角色
C.理想角色
D.規(guī)定性角色
4.單項選擇題（）是指個人與其社會地位、身份相一致的、符合社會期望的一套行為模式及相應的心理狀態(tài)。
A.社會地位
B.社會角色
C.社會行為
D.社會心理
5.單項選擇題下列有關文化特性的敘述錯誤的是（）。
A.文化具有普遍性
B.文化具有共享性
C.文化具有遺傳性
D.文化具有整合性
最新試題
利他行為的產生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項選擇題
群體壓力的形成過程包括（）。
題型：多項選擇題
根據攻擊行為是否違返社會規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
題型：多項選擇題
社會心理學家們歸納了偏見產生的原因有（）。
題型：多項選擇題
測量偏見的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產生的方法有（）。
題型：多項選擇題
根據攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（）。
題型：多項選擇題
情境因素對個體是否表現出利他行為具有重要作用，它主要體現在（）對利他行為的影響。
題型：多項選擇題
影響模仿的因素有（）。
題型：多項選擇題
進化心理學強調以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為，該理論取向從（）方面解釋利他行為產生的原因。
題型：多項選擇題