單項選擇題費斯汀格的“社會比較過程理論”認為，當(dāng)個體為了準(zhǔn)確地對自己進行認知評價或失去判斷的客觀標(biāo)準(zhǔn)時，往往同（）進行比較。
A.比自己強的人
B.與自己類似的人
C.比自己差的人
D.自己不熟悉的人
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1.單項選擇題（）法的優(yōu)點在于直截了當(dāng)，針對性強，比較省時省力，收集的信息量較大。
A.實驗法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.問卷法
2.單項選擇題封建社會中通過世襲繼承形成的皇帝屬于（）。
A.自致角色
B.先賦角色
C.理想角色
D.規(guī)定性角色
3.單項選擇題（）是指個人與其社會地位、身份相一致的、符合社會期望的一套行為模式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。
A.社會地位
B.社會角色
C.社會行為
D.社會心理
4.單項選擇題下列有關(guān)文化特性的敘述錯誤的是（）。
A.文化具有普遍性
B.文化具有共享性
C.文化具有遺傳性
D.文化具有整合性
5.單項選擇題下列角色中屬于規(guī)定性角色的是（）。
A.父親
B.朋友
C.外交官
D.妻子
最新試題
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有（）。
題型：多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)是一個過程，是對人們施加影響的過程，它由（）所構(gòu)成。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
題型：多項選擇題
一般來說，群體規(guī)范有以下功能（）。
題型：多項選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同，攻擊行為可分為（）。
題型：多項選擇題
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進行了廣泛而深入的研究，其成果歸結(jié)起來有（）。
題型：多項選擇題
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素，（）是群體內(nèi)主要的互動方式。
題型：多項選擇題
非正式群體存在的意義（）。
題型：多項選擇題
群體成員某些需要通過群體來滿足，其歸結(jié)起來有（）。
題型：多項選擇題