單項(xiàng)選擇題卡茨于1960年提出了有關(guān)態(tài)度形成與改變的（）。
A.功能理論
B.三階段理論
C.社會(huì)判斷理論
D.學(xué)習(xí)理論
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1.單項(xiàng)選擇題剛進(jìn)學(xué)校的兒童為了避免老師的處罰而循規(guī)蹈矩就是一種（）行為。
A.服從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.態(tài)度
2.單項(xiàng)選擇題愛(ài)情三角理論由（）提出的。
A.伯克威茨
B.李
C.斯騰伯格
D.魯賓
3.單項(xiàng)選擇題（）理論認(rèn)為，人際關(guān)系首先并且最重要的是建立在自我利益的基礎(chǔ)之上，即人們要選擇最能使自己獲利的他人，同時(shí)，為了得到收益又必須給予他人。
A.社會(huì)判斷理論
B.社會(huì)交換理論
C.公平理論
D.愛(ài)情三角理論
4.單項(xiàng)選擇題“行之于心，應(yīng)之于手”屬于態(tài)度改變的（）階段。
A.服從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.支持
5.單項(xiàng)選擇題所謂“物以類(lèi)聚，人以群分”是說(shuō)，我們傾向于喜歡在態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、興趣、背景及人格等方面與自己（）的人。
A.相似
B.相反
C.熟悉
D.互補(bǔ)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究，其成果歸結(jié)起來(lái)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同，攻擊行為可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
群體成員某些需要通過(guò)群體來(lái)滿(mǎn)足，其歸結(jié)起來(lái)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
促進(jìn)利他行為可以通過(guò)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般來(lái)說(shuō)，群體規(guī)范有以下功能（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)家們歸納了偏見(jiàn)產(chǎn)生的原因有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
出現(xiàn)旁觀(guān)者效應(yīng)的原因可能有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題