A.5
B.6
C.7
D.8
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A.伯克威茨
B.舒茨
C.斯騰伯格
D.魯賓
A.謝里夫
B.卡茨
C.史密斯
D.費(fèi)斯汀格
A.接受區(qū)
B.潛意識(shí)區(qū)
C.拒絕區(qū)
D.不明朗區(qū)
A.情感交流
B.人際溝通
C.情感探索
D.自我暴露
A.人際關(guān)系
B.人際溝通
C.人際吸引
D.愛(ài)情三角理論
A.人際關(guān)系
B.人際溝通
C.人際吸引
D.愛(ài)情三角理論
A.功能理論
B.三階段理論
C.社會(huì)判斷理論
D.學(xué)習(xí)理論
A.服從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.態(tài)度
A.伯克威茨
B.李
C.斯騰伯格
D.魯賓
A.社會(huì)判斷理論
B.社會(huì)交換理論
C.公平理論
D.愛(ài)情三角理論
最新試題
減少群體沖突和偏見(jiàn)的方法主要有()。
對(duì)小群體的定義是()。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無(wú)辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫?huì)去做,這種服從傾向背后的因素有()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有()。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
非正式群體存在的意義()。
研究者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來(lái)有()。
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。