A.他人告知
B.查看資料
C.親身經(jīng)驗(yàn)
D.社會學(xué)習(xí)
E.模擬實(shí)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.面部表情
B.身段表情
C.動作表情
D.眼神表情
E.言語表情
A.向上比較
B.相似比較
C.向下比較
D.橫向比較
E.縱向比較
A.理想的自我
B.應(yīng)該的自我
C.生理自我
D.社會自我
E.心理自我
A.理想角色
B.領(lǐng)悟角色
C.先賦角色
D.自致角色
E.實(shí)踐角色
A.文化具有普遍性
B.文化具有共享性
C.文化是后天習(xí)得的
D.文化是以象征符號為基礎(chǔ)的
E.文化具有整合性
A.個體社會心理
B.個體社會行為
C.人際交往心理
D.人際交往行為
E.群眾心理
A.生理社會化
B.道德社會化
C.政治社會化
D.法律社會化
E.心理社會化
A.知情自愿
B.風(fēng)險最小
C.風(fēng)險—獲益分析
D.倫理分析
E.風(fēng)險分析
A.角色準(zhǔn)備不足
B.多重群體的社會化
C.角色人格與自然人格的沖突
D.邊際人的角色沖突
E.角色失敗
A.角色規(guī)范化
B.角色合并法
C.角色層次法
D.角色地位變化法
E.角色認(rèn)同法
最新試題
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格，早期的社會化情況等，其中幾個比較關(guān)鍵的因素是（）。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有（）。
一般來說，群體規(guī)范有以下功能（）。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有（）。
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為（）。
社會惰化行為的幾種核心解釋包括（）。
非正式群體存在的意義（）。
群體決策的積極功能（）。
群體壓力的形成過程包括（）。