A.文化具有普遍性
B.文化具有共享性
C.文化是后天習得的
D.文化是以象征符號為基礎(chǔ)的
E.文化具有整合性
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A.個體社會心理
B.個體社會行為
C.人際交往心理
D.人際交往行為
E.群眾心理
A.生理社會化
B.道德社會化
C.政治社會化
D.法律社會化
E.心理社會化
A.知情自愿
B.風險最小
C.風險—獲益分析
D.倫理分析
E.風險分析
A.角色準備不足
B.多重群體的社會化
C.角色人格與自然人格的沖突
D.邊際人的角色沖突
E.角色失敗
A.角色規(guī)范化
B.角色合并法
C.角色層次法
D.角色地位變化法
E.角色認同法
A.社會態(tài)度
B.人際關(guān)系
C.人際溝通
D.利他行為
E.侵犯行為
A.強制性的
B.非強制性的
C.道德性的
D.政治性的
E.法律性的
A.嬰兒期社會化
B.兒童期社會化
C.青春期與青年期社會化
D.成年期社會化
E.再社會化
A.理想角色
B.功利性角色
C.表現(xiàn)性角色
D.領(lǐng)悟角色
E.實踐角色
A.多伊奇
B.麥格拉斯
C.謝里夫
D.奧爾波特
最新試題
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
影響模仿的因素有()。
研究者對領(lǐng)導有效性進行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
美國密執(zhí)安大學的李克特等人將領(lǐng)導方式歸為()。
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有()。
非正式群體存在的意義()。
影響暗示的因素包括()。
測量偏見的方式主要有()。
社會心理學家一般都把模仿分成()。