A、雅利安人
B、閃米特人
C、圖蘭人
D、達羅毗荼人
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A、高墨塔叛亂
B、居魯士征戰(zhàn)
C、大流士一世改革
D、希波戰(zhàn)爭
A、塞琉古一世時期
B、大流士一世時期
C、薛西斯時期
D、居魯士時期
A、薛西斯
B、安東尼
C、彼拉多
D、克拉蘇
A、神化王權(quán)
B、行政管理
C、驛道廢除
D、軍政分離
A、斯巴達克斯叛亂
B、馬卡比叛亂
C、高墨達叛亂
D、亦思巴奚叛亂
A、土耳其
B、阿富汗
C、伊拉克
D、伊朗
A、泉州
B、達州
C、亳州
D、荊州
A、生物和遺傳
B、地理和環(huán)境
C、經(jīng)濟和商業(yè)
D、文化和宗教
A、特拉維夫
B、大馬士革
C、撒馬利亞
D、耶路撒冷
A、耶穌
B、摩西
C、大衛(wèi)
D、掃羅
最新試題
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
19世紀,人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
19世紀,恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后,人類再次邁出前進的步伐”,這反映了()
有日本學(xué)者認為,大化改新最大的成功就是促進了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學(xué)習(xí)唐朝的()
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關(guān)的信息是()
某同學(xué)在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
作為中世紀的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()
某歷史小組在討論時,內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關(guān)系不斷擴大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴大。由此判斷,他們討論的主題是()