一般資料:求助者,男性,56歲,國家某部委巡視員。
案例介紹:求助者原是某部局長,由于年齡的原因,半年前改任非領導職務。原來每天非常繁4E,總有處理不完的事情?,F(xiàn)在自己分管的事情明顯比以前少了。對新局長的思想有些不理解,但又不好干涉別人的工作,心里很不舒服。兒子新談的女朋友讓他反感,勸兒子不要與之交往,但兒子根本不聽。求助者非常生氣,怨自己的孩子不爭氣,為此經常發(fā)脾氣。最近一段時間食欲下降,睡不好覺,經常覺得頭痛,有時覺得心慌,無力。經過醫(yī)院檢查。沒發(fā)現(xiàn)明顯器質性病變。最近工作時經常出錯,效率也下降了。母親因病住院,自己也無心照顧。覺察到老人的不滿,自己覺得委屈。最近經常找理由不參加單位和朋友間的活動,主動前來心理咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者競爭副部長失敗后改任非領導職務,心里有些不平衡。
A.促進求助者深化認識
B.樹立恰當榜樣
C.促進求助者自我開放
D.加強咨詢效果
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一般資料:求助者,男性,56歲,國家某部委巡視員。
案例介紹:求助者原是某部局長,由于年齡的原因,半年前改任非領導職務。原來每天非常繁4E,總有處理不完的事情。現(xiàn)在自己分管的事情明顯比以前少了。對新局長的思想有些不理解,但又不好干涉別人的工作,心里很不舒服。兒子新談的女朋友讓他反感,勸兒子不要與之交往,但兒子根本不聽。求助者非常生氣,怨自己的孩子不爭氣,為此經常發(fā)脾氣。最近一段時間食欲下降,睡不好覺,經常覺得頭痛,有時覺得心慌,無力。經過醫(yī)院檢查。沒發(fā)現(xiàn)明顯器質性病變。最近工作時經常出錯,效率也下降了。母親因病住院,自己也無心照顧。覺察到老人的不滿,自己覺得委屈。最近經常找理由不參加單位和朋友間的活動,主動前來心理咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者競爭副部長失敗后改任非領導職務,心里有些不平衡。
A.職務變動原因
B.有無軀體疾病原因
C.對兒子的要求
D.對職務變化的看法
一般資料:求助者,男性,56歲,國家某部委巡視員。
案例介紹:求助者原是某部局長,由于年齡的原因,半年前改任非領導職務。原來每天非常繁4E,總有處理不完的事情。現(xiàn)在自己分管的事情明顯比以前少了。對新局長的思想有些不理解,但又不好干涉別人的工作,心里很不舒服。兒子新談的女朋友讓他反感,勸兒子不要與之交往,但兒子根本不聽。求助者非常生氣,怨自己的孩子不爭氣,為此經常發(fā)脾氣。最近一段時間食欲下降,睡不好覺,經常覺得頭痛,有時覺得心慌,無力。經過醫(yī)院檢查。沒發(fā)現(xiàn)明顯器質性病變。最近工作時經常出錯,效率也下降了。母親因病住院,自己也無心照顧。覺察到老人的不滿,自己覺得委屈。最近經常找理由不參加單位和朋友間的活動,主動前來心理咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者競爭副部長失敗后改任非領導職務,心里有些不平衡。
A.說明測驗的意義
B.爭取多做測驗項目
C.征得求助者同意
D.客觀解釋測驗結果
一般資料:求助者,男性。45歲,公司業(yè)務經理。
案例介紹:求助者所在公司平時業(yè)務繁多,人際關系復雜,他需花大量時間處理工作與人際關系問題。兒子不爭氣,常與一些問題少年一起玩,老師經常通知他到學校給孩子做“保證”,或是派出所打電話叫他去領兒子。近兩個月來求助者經常出現(xiàn)厭煩情緒,容易生氣,一想到工作上的事或兒子學習的事便覺得心慌和無所適從,人變得憔悴、疲憊不堪,食不知味,連話都懶得說,為完成工作不得不加班,只有周末帶妻兒外出郊游時才感到放松。同事都說他生病了,他去看了醫(yī)生,吃了幾副中藥,仍不見好轉,于是前來心理咨詢。
A.不能因人而異
B.善于使用軀體語言
C.善于把握角色
D.進入求助者的框架
一般資料:求助者,男性。45歲,公司業(yè)務經理。
案例介紹:求助者所在公司平時業(yè)務繁多,人際關系復雜,他需花大量時間處理工作與人際關系問題。兒子不爭氣,常與一些問題少年一起玩,老師經常通知他到學校給孩子做“保證”,或是派出所打電話叫他去領兒子。近兩個月來求助者經常出現(xiàn)厭煩情緒,容易生氣,一想到工作上的事或兒子學習的事便覺得心慌和無所適從,人變得憔悴、疲憊不堪,食不知味,連話都懶得說,為完成工作不得不加班,只有周末帶妻兒外出郊游時才感到放松。同事都說他生病了,他去看了醫(yī)生,吃了幾副中藥,仍不見好轉,于是前來心理咨詢。
A.堅持口服藥物治療
B.不屬于心理問題但需關注
C.進行全面系統(tǒng)體檢
D.可通過心理咨詢得到改善
一般資料:求助者,男性。45歲,公司業(yè)務經理。
案例介紹:求助者所在公司平時業(yè)務繁多,人際關系復雜,他需花大量時間處理工作與人際關系問題。兒子不爭氣,常與一些問題少年一起玩,老師經常通知他到學校給孩子做“保證”,或是派出所打電話叫他去領兒子。近兩個月來求助者經常出現(xiàn)厭煩情緒,容易生氣,一想到工作上的事或兒子學習的事便覺得心慌和無所適從,人變得憔悴、疲憊不堪,食不知味,連話都懶得說,為完成工作不得不加班,只有周末帶妻兒外出郊游時才感到放松。同事都說他生病了,他去看了醫(yī)生,吃了幾副中藥,仍不見好轉,于是前來心理咨詢。
A.教育問題
B.行為問題
C.性格問題
D.情緒問題
一般資料:求助者,男性。45歲,公司業(yè)務經理。
案例介紹:求助者所在公司平時業(yè)務繁多,人際關系復雜,他需花大量時間處理工作與人際關系問題。兒子不爭氣,常與一些問題少年一起玩,老師經常通知他到學校給孩子做“保證”,或是派出所打電話叫他去領兒子。近兩個月來求助者經常出現(xiàn)厭煩情緒,容易生氣,一想到工作上的事或兒子學習的事便覺得心慌和無所適從,人變得憔悴、疲憊不堪,食不知味,連話都懶得說,為完成工作不得不加班,只有周末帶妻兒外出郊游時才感到放松。同事都說他生病了,他去看了醫(yī)生,吃了幾副中藥,仍不見好轉,于是前來心理咨詢。
A.社會功能受損
B.存在強迫癥狀
C.工作效率下降
D.自我要求嚴格
A.等價規(guī)則
B.黃金規(guī)則
C.游戲規(guī)則
D.反黃金規(guī)則
A.明確指出其心胸狹小
B.接納其負性情緒
C.不厭其煩耐心啟發(fā)他
D.理解其內心痛苦
最新試題
少年期性心理咨詢的主要內容包括()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。
關于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。