A、人本主義心理學(xué)
B、行為主義心理學(xué)
C、人性心理學(xué)
D、認(rèn)知心理學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、成就
B、智力
C、能力傾向
D、投射
A、生物性壓力源
B、社會(huì)性壓力源
C、心理性壓力源
D、混合性壓力源
A、影響妄想患者認(rèn)為自己的思維受外力控制
B、破裂型思維患者聯(lián)想松散并伴有意識(shí)障礙
C、思維插入患者的部分思維活動(dòng)受意愿支配
D、思維云集患者的部分思維活動(dòng)受意愿支配
A、遠(yuǎn)低于成人
B、遠(yuǎn)高于成人
C、略高于成人水平
D、已經(jīng)與成人水平接近
A、傾向于減少
B、傾向于增加
C、不受影響
D、會(huì)迅速停止
最新試題
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是（）。
下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類(lèi)主要依照（）兩種分類(lèi)系統(tǒng)。
引發(fā)該求助者問(wèn)題的社會(huì)原因包括（）。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是（）。
一般來(lái)說(shuō)，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性?xún)A向于（）。
為了使用“由表及里的邏輯分類(lèi)方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類(lèi)，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的（）。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于（）。
引發(fā)求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵原因是（）。