單項選擇題在生活事件刺激下突現(xiàn),不經(jīng)周密推理并與負性情緒相伴隨的是()。
A、負性自動想法
B、應(yīng)激反應(yīng)方式
C、自我防御機制
D、認知功能障礙
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1.單項選擇題感染所致的心理行為異常主要表現(xiàn)為()。
A、感覺障礙
B、意識障礙
C、強迫觀念
D、超價觀念
2.單項選擇題神經(jīng)衰弱者易激惹的典型發(fā)作形式是()。
A、急躁發(fā)怒-委屈-減弱壓抑
B、急躁發(fā)怒-委屈-加強壓抑
C、急躁發(fā)怒-后悔-減弱壓抑
D、急躁發(fā)怒-后悔-加強壓抑
3.單項選擇題對源于其他咨詢師的資料,心理咨詢師應(yīng)()。
A、接受
B、推翻
C、核實
D、刪除
4.單項選擇題在控制會談內(nèi)容與方向時,正確的引導技巧是()。
A、直接建議轉(zhuǎn)換當前話題
B、有原話題引申出新話題
C、對當前話題適當?shù)卦u價
D、對當前話題適當?shù)刈穼?/p>
5.單項選擇題觸及人性中的各類失衡狀態(tài),使他們重新恢復(fù)相對平衡的狀態(tài),是()關(guān)于咨詢和治療的基本原則。
A、人本主義心理學
B、行為主義心理學
C、人性心理學
D、認知心理學
最新試題
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
題型:多項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項選擇題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
題型:單項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
題型:單項選擇題
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
題型:單項選擇題