A.王陽(yáng)明《傳習(xí)錄》
B.文征明《甫田集》
C.顧炎武《日知錄》
D.吳承恩《西游記》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.詞人擁有很高的社會(huì)地位
B.宋詞頗受市民階層的喜愛(ài)
C.市民的娛樂(lè)生活豐富多彩
D.文學(xué)藝術(shù)呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化趨勢(shì)
A.國(guó)家政策的影響
B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.元朝的高壓統(tǒng)治
D.科考功名的需要
A.《西游記》
B.《聊齋志異》
C.《封神演義》
D.《初刻拍案驚奇》
A.“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”
B.“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”
C.“商女不知亡國(guó)恨，隔江尤看后庭花”
D.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”
A.《離騷》《巴黎圣母院》《自由引導(dǎo)人民》
B.《紅樓夢(mèng)》《人間喜劇》《向日葵》
C.《詩(shī)經(jīng)》《西風(fēng)頌》《播種者》
D.《等待戈多》《格爾尼卡》《藍(lán)色多瑙河》
最新試題
明清時(shí)期，我國(guó)小說(shuō)戲曲繁榮興盛，其所具有的特征是（）①小說(shuō)創(chuàng)作繁榮，戲曲豐富多彩②揭露封建制度，要求個(gè)性解放③反映了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④批判封建禮教和封建專制制度
中國(guó)古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式從詩(shī)、詞發(fā)展到散曲、小說(shuō)。這反映了（）
據(jù)材料三，概括明清小說(shuō)流傳的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出對(duì)明清小說(shuō)產(chǎn)生影響的新因素。
根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明清小說(shuō)流傳的特點(diǎn)并指出明清小說(shuō)產(chǎn)生的因素。
根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)介《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)，并簡(jiǎn)述胡適“紅學(xué)”研究的獨(dú)到之處。
蔡元培與胡適關(guān)于紅學(xué)的爭(zhēng)論體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)北大的什么辦學(xué)方針？結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析胡適“開(kāi)啟現(xiàn)代紅學(xué)研究“的主要思想文化背景。
中國(guó)古代文學(xué)主流表達(dá)形式經(jīng)歷了賦---詩(shī)---詞---曲—小說(shuō)的變化趨勢(shì)。這種變化趨勢(shì)反映了（）①專制皇權(quán)的不斷加強(qiáng)②科舉考試內(nèi)容的不斷變化③城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④通俗文學(xué)的蓬勃發(fā)展
明末文人袁宏道說(shuō)，江南地區(qū)出版業(yè)繁榮，不少書籍“原板未行，翻刻踵布”。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的因素是當(dāng)時(shí)（）①商品經(jīng)濟(jì)繁榮②市民文學(xué)興盛③印刷工藝提高④專制政治強(qiáng)化
清代有學(xué)者說(shuō)：“古有儒、釋、道三教，自明以來(lái)，又多一教，曰小說(shuō)……士大夫、農(nóng)、工、商賈，無(wú)不習(xí)聞之，以至兒童、婦女不識(shí)字者，亦皆聞而如見(jiàn)之，是其教較之儒、釋、道而更廣也?！边@表明（）
“碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。逝將去汝，適彼樂(lè)土。”與該詩(shī)是同一創(chuàng)作風(fēng)格的美術(shù)作品是（）