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A.《西游記》
B.《聊齋志異》
C.《儒林外史》
D.《水滸傳》
唐詩(shī)興盛的原因有（）
①社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮②普通地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)
③民族融合和頻繁的中外交往④科舉取士和帝王的提倡
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
A.楚辭、漢賦、唐詩(shī)
B.楚辭、唐詩(shī)、宋詞
C.宋詞、唐詩(shī)、楚辭
D.唐詩(shī)、宋詞、元曲
下列文學(xué)體裁的繁盛，與商品經(jīng)濟(jì)的繁榮、城市經(jīng)濟(jì)的活躍和市民階層的擴(kuò)大密切相關(guān)的是（）
①漢賦②唐詩(shī)③宋詞④元曲⑤明清小說(shuō)
A.①②③④⑤
B.②③④
C.③④⑤
D.①②④⑤
A.“關(guān)關(guān)雎雎，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”
B.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
C.“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”
D.“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?rdquo;
最新試題
明清時(shí)期，我國(guó)小說(shuō)戲曲繁榮興盛，其所具有的特征是（）①小說(shuō)創(chuàng)作繁榮，戲曲豐富多彩②揭露封建制度，要求個(gè)性解放③反映了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④批判封建禮教和封建專制制度
綜合上述材料，說(shuō)吳歌“孕育著從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的前導(dǎo)”的依據(jù)是什么？以吳歌解析社會(huì)思潮對(duì)史學(xué)研究有何意義？
根據(jù)材料一，概括漢代的文化現(xiàn)象。
清代有學(xué)者說(shuō)：“古有儒、釋、道三教，自明以來(lái)，又多一教，曰小說(shuō)……士大夫農(nóng)、工、商賈，無(wú)不習(xí)聞之，以至兒童、婦女不識(shí)字者，亦皆聞而如見(jiàn)之，是其教較之儒、釋、道而更廣也?！边@表明（）
據(jù)材料三，概括明清小說(shuō)流傳的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出對(duì)明清小說(shuō)產(chǎn)生影響的新因素。
根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋詞興盛的主要原因。
結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析紅學(xué)研究第三到第四階段的變化及其原因。
辛棄疾在《破陣子》中寫道：“八百里兮麾下炙，五十弦翻塞外聲……了卻君王天下事，贏得生前身后名?！备鶕?jù)當(dāng)時(shí)社會(huì)背景判斷，對(duì)此解讀正確的是（）
蔡元培與胡適關(guān)于紅學(xué)的爭(zhēng)論體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)北大的什么辦學(xué)方針？結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析胡適“開啟現(xiàn)代紅學(xué)研究“的主要思想文化背景。
綜合上述材料，指出文學(xué)流傳的趨勢(shì)并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。