材料一中所示兩個科技中心分別是指什么國家？這些科技成果的外傳或擴展對世界分別產生了怎樣的影響？

南宋紹熙四年（1193年），文人周必大在給友人的信札中寫道，“近用沈存中法，以膠泥銅板，移換摹印，今日偶成《玉堂雜記》二十八事。”下列對材料有關信息理解有誤的是（）

結合材料三和所學知識，分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個新階段”的主要表現(xiàn)。

《天工開物》記載：“凡工匠結花本者，心計最精巧。畫師先畫何等花色于紙上，結本者以絲線隨畫量度，算計分寸秒忽而結成之。張懸花樓之上，即結者不知成何花色，穿綜帶經，隨其尺寸，度數(shù)提起衢腳，梭過之后居然花現(xiàn)，蓋綾絹以浮經而現(xiàn)花，紗羅以糾緯而現(xiàn)花。綾絹一梭一提，紗羅來梭提，往梭不提。天孫機杼，人巧備矣?！边@段材料說明明代手工業(yè)（）

材料二反映了二戰(zhàn)后世界科技中心在哪個國家？試分析其形成的原因。

以下關于古代中國的科技成就判斷不正確的是（）

宋代是我國書籍印刷史上的極盛時期，為后世書籍印刷樹立了楷模風范。簡要說明宋代書籍印刷發(fā)展的原因。

根據(jù)材料一，概括西教遭禁的原因。聯(lián)系史實說明利瑪竇對中國科學技術發(fā)展的貢獻。

《莊子·天下》篇記載：“惠施（人名）有方，其書五車，其道舛駁，其言也不中?！逼渲小皶钡牟馁|應為（）

簡要分析材料三所列國家當時吸引中國留學生的原因，根據(jù)材料三概括指出國人向外國學習的歷程。