簡要分析材料三所列國家當時吸引中國留學生的原因，根據(jù)材料三概括指出國人向外國學習的歷程。

《海國圖志》的思想同樣指導了中國和日本近代化實踐，但結(jié)果卻不同，聯(lián)系史實分析導致不同結(jié)果的原因。

《莊子·天下》篇記載：“惠施（人名）有方，其書五車，其道舛駁，其言也不中?！逼渲小皶钡牟馁|(zhì)應(yīng)為（）

根據(jù)材料一、三并結(jié)合所學知識，分析中醫(yī)體現(xiàn)了哪些中國傳統(tǒng)文化觀念。

分別列舉宋代與1750—1850年英國的主要科技成就。如何理解宋代是“不基于科學的工業(yè)革命”？請以相關(guān)史實加以說明。

根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析明治維新時期日本歷法改革與中國古代歷法發(fā)展在原因上有何主要異同。

宋人葉夢得說：“今天下印書，以杭州為上，蜀本次之，福建最下。京師比歲印版，殆不減杭州，但紙不佳。蜀與福建多以柔木刻之，取其易成而速售，故不能工。福建本幾遍天下，正以其易成故也?！毕铝欣斫忮e誤的是（）

當前書籍印刷面臨怎樣的挑戰(zhàn)？簡要談?wù)勀愕恼J識。

經(jīng)、史、子、集是我國古代常有的圖書分類?！敖?jīng)”主要指儒家經(jīng)典，“史”是各種體裁的歷史作，“子”主要指諸子百家的著作及其他書籍，“集”指歷代作家詩歌文詞等。據(jù)此分類，《農(nóng)政全書》應(yīng)屬于（）

以下關(guān)于古代中國的科技成就判斷不正確的是（）