A.至今仍享譽(yù)世界的中國(guó)古代四大發(fā)明
B.博大精深而又源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
C.數(shù)千年來(lái)傳承中華文化的獨(dú)特的漢字
D.漢代所確立的儒家學(xué)說(shuō)的至尊地位
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一位外國(guó)漢學(xué)家認(rèn)為,中國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,珍惜自己的傳統(tǒng)文明,保持中華文化的精髓,使中華文化屹立在世界民族之林。下面對(duì)中華文化評(píng)價(jià)正確的是()
①中華文化的力量,集中表現(xiàn)為民族精神的力量
②宋元明文化是中華文化的全盛時(shí)期
③中華文化是中華民族自立于世界民族之林的精神基石
④中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩
A.①④
B.①③
C.①②
D.②③
A.南方文化與北方文化沒(méi)有相互借鑒融合
B.自然環(huán)境的差異是形成文化差異的重要因素
C.文化的多樣性是文化交流與文化傳播的障礙
D.個(gè)人的主觀感受是造成地區(qū)文化差異的主因
在鍵盤時(shí)代,曾經(jīng)習(xí)以為常的寫(xiě)字成了一種集體記憶。我們應(yīng)將漢字敬畏感重新提升到重要位置,擔(dān)當(dāng)起對(duì)祖國(guó)文化的堅(jiān)守責(zé)任,讓熱愛(ài)漢字成為一種生活習(xí)慣。我們之所以關(guān)注漢字,是因?yàn)椋ǎ?br /> ①普及書(shū)法藝術(shù),才能使中華文化走向世界
②漢字能夠傳遞中華文化,具有很重要的文化價(jià)值
③漢字內(nèi)涵豐富,書(shū)寫(xiě)漢字才能感受漢字美
④漢字是中華文化基本載體和中華文明的重要標(biāo)志
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
漢字是世界上最古老的文字之一,“寫(xiě)山曰峻增嵯峨,狀水曰汪洋澎湃,蔽芾蔥蘢,恍逢豐木,鱒魴鰻鯉,如見(jiàn)多魚(yú)。故其所函,遂具三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”由此可見(jiàn),漢字()
①是人類從野蠻時(shí)代進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志
②能夠?qū)κ挛镒鞒鲂蜗笊鷦?dòng)的概括和表現(xiàn)
③具有豐富的文化內(nèi)涵和深厚的審美意蘊(yùn)
④確立了中國(guó)作為人類文明發(fā)祥地的地位
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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中醫(yī)文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,但由于中西方醫(yī)學(xué)及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學(xué)科很難被國(guó)際社會(huì)理解和接受。請(qǐng)你從文化傳播的角度,就中醫(yī)文化如何推動(dòng)中醫(yī)藥學(xué)科走向世界提出具體可行的建議。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。
結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫(kù)中的珍寶。
材料一蘊(yùn)含了什么文化信息?
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結(jié)合材料說(shuō)明屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文化意義。
結(jié)合文化生的知識(shí),談?wù)勍肋线蠄F(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
請(qǐng)你運(yùn)用矛盾分析法評(píng)析三位學(xué)者看法的合理性。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與,試為廣大青少年提四條合理化建議。
對(duì)于生僻字的爭(zhēng)議,你贊同哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)闡明理由