承認(rèn)人的認(rèn)識能力決定事物的本質(zhì)，但在人的認(rèn)識能力是理智還是感覺的問題上更側(cè)重于后者的思想家有（）
①普羅塔格拉②蘇格拉底
③康德④盧梭
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
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A.盧梭
B.孟德斯鳩
C.康德
D.伏爾泰
A.意大利、英國
B.英國、法國
C.英國、德國
D.意大利、德國
1791年12月，法國國民公會投票通過決議，為大革命的象征盧梭樹立雕像，并以金字題詞“自由的奠基人”。盧梭受此推崇是因為他（）
①主張君主立憲②宣傳主權(quán)在民
③倡導(dǎo)天賦人權(quán)④提出三權(quán)分立
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.社會發(fā)展催生革命的熱情
B.社會上層的變革愿望突出
C.暴力革命破壞社會的良性發(fā)展
D.權(quán)利平等可能威脅個人自由
A.個人自由至上
B.批判教權(quán)與專制
C.倡導(dǎo)社會正義
D.人權(quán)神圣不可侵犯
最新試題
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
談?wù)勀銓Α懊绹酥袊^”的認(rèn)識。
在“自由”這個問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
上述材料提供的思想主張對促進法國社會變革起了什么作用？
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么？
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運動興起的條件。
根據(jù)材料二，盧梭提出了怎樣的政治主張？結(jié)合所學(xué)知識，盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張？
上述材料所反映哪一階級的利益要求？
材料三選自近代中國的哪一部文獻？簡要評價其進步意義