單項選擇題西方啟蒙思想家將可能作惡的權力稱為“無賴”“非天使”“有限理性”等，核心指向一點：即認為權力領域充滿危險和變數，統(tǒng)治者的道德、人品并不可靠。要解決“可能作惡的權力”，他們主張（）
A.推翻君主專制，建立君主立憲制
B.消滅私有制，實現社會真正平等
C.建立有效機制，實現權力制衡
D.削弱中央權力，實現公民自治
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1.單項選擇題“所謂正義，主要地不是關于實際規(guī)則的對或錯。人類的正義，是要求同樣的事情，按同樣的規(guī)則來處理，而且，這種規(guī)則應能適用于一切人，適合于一切人與生俱來的本性?！边@是古羅馬的法律諺語。這一諺語被歐洲人再次廣泛宣揚是在（）
A.文藝復興中
B.宗教改革中
C.光榮革命中
D.啟蒙運動中
2.單項選擇題伏爾泰將《論語》中的“己所不欲，勿施于人”，視為每個人應遵守的座右銘。法國大革命時期的羅伯斯庇爾，在起草《人權宣言》時，還將它作為自由道德的標志寫入其中。這兩個事例可以說明（）
A.法國人對儒家思想非常崇拜
B.知識精英希望加大中西方文化交流
C.啟蒙思想源于中國古代文化
D.先秦時期的思想在近代西方得以傳播
3.單項選擇題道格拉斯在《再見，西方文化》中寫道：如果有人問我現在的歐洲需要什么，我會說需要能不依賴他人自己形成想法的人，是能獨立思考，而不是按照別人的意愿思考的人，是能擺脫慣常的思維軌道，能用新的視角思考周圍發(fā)生的事情的人。與材料中對“人”的認識持相似觀點的思想家是（）
A.伏爾泰
B.薄伽丘
C.康德
D.馬丁·路德
4.單項選擇題啟蒙思想家盧梭說過：“偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足?！迸c這句話的含義最接近的觀點是（）
A.人本思想
B.人非工具
C.仁者愛人
D.知識即美德
5.單項選擇題1918年，陳獨秀在《新青年》雜志上發(fā)表文章說：“西洋人擁護德、賽兩先生，鬧了多少年，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出來，引到光明世界。”那么西洋人在思想領域里擁護德、賽兩先生的重大事件是指（）
A.文藝復興運動
B.宗教改革運動
C.啟蒙運動
D.新文化運動
最新試題
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點是什么？
題型：問答題
據材料一，并結合所學知識，概括西方人文精神產生的條件。
題型：問答題
根據材料一，概括盧梭人民主權思想的主要內容。
題型：問答題
依據材料一并結合所學知識回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權力的思想主張？簡要分析“權限說”對近代美國憲政的影響。
題型：問答題
在“自由”這個問題上，材料二與材料一、三各側重什么?
題型：問答題
歸納材料一所體現的思想，并指出這一思想的歷史影響。
題型：問答題
17世紀中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀末的產物”而18世紀法國的啟蒙思想卻成為“近代社會的宣言書”根據材料并結合所學知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？
題型：問答題
依據材料二并結合所學知識回答，概括近代中國法治變革的特點，并用民國初年的相關史實加以說明。
題型：問答題
僅就上述材料而言，你認為誰的觀點更可信？請結合作者的史料依據及所處的時代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）
題型：問答題
結合所學知識概括啟蒙運動在哪些方面表現得比文藝復興人文主義更徹底。
題型：問答題